Des signes d’appel non-spécifiques chez le tout-petit

Pour un diagnostic précoce de l’autisme

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Publié le 03/12/2021

Il est important de faire un repérage précoce de l’autisme pour, à la moindre alerte, mettre en route une démarche diagnostique pluridisciplinaire. Le but n’est pas de poser le diagnostic immédiatement mais d’entamer une prise en charge adaptée.

Grâce à la plasticité cérébrale, la prise en charge commencée tôt permet à l’enfant de faire des bonds de développement
Crédit photo : phanie

Repérer l’autisme ne fait pas le diagnostic mais contribue à sa précocité. « Chez un jeune enfant, ce sont surtout des écarts de développement par rapport à d’autres enfants de sa classe d’âge qui peuvent alerter : cela concerne à la fois ce qui n’existe pas dans le développement normal mais qui est présent chez cet enfant, ce qui n’est pas encore apparu chez lui et, enfin, ce qui persiste alors que ça aurait dû disparaître.

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